Опрема за обуку аутомобила, такмичење у вештинама стручног образовања у Кини Баоји
Шесто такмичење у вештинама ученика средњих стручних школа у граду Баоји, Кина, завршено је успешно. Будући да је 2010. године град преузео водство у одржавању такмичења у вештинама ученика у стручним школама на нивоу префектура у целој покрајини, број конкурсних предмета и број ученика који учествују на овом такмичењу је највећи до сада. У кинеском кулинарству и костимографији учествовало је укупно 566 такмичара из 20 стручних школа. Она се такмичи са 21 пројектом као што су производња и одржавање аутомобила, који у основи покривају главне градске средње стручне школе.
Такмичење у вештинама дало је пуну улогу улози „промовисања наставе, учења, изградње и реформе кроз такмичење“, свеобухватно приказујући ниво вештина ученика у средњим стручним школама у Баојију, Кина, и одражавајући квалитет школских вештина наставе и обуке, како би стручно образовање могло да одговори на потребе економске структурне трансформације и технолошких иновација.
[Конкурс је постао платформа за предузећа и школе за размену нових технологија]
Стручно образовање нема јединствен наставни план и програм, већ само различите стандарде занимања, што отежава процену квалитета. Само кроз јединствене захтеве за способности и квалитет играча кроз такмичења у вештинама, као и напредну природу опреме за обуку и стандардизацију оперативних процедура, више стручних школа могу да буду вођене да развијају реформе образовања и наставе у истом правцу.
Уз дубински развој такмичења у стручним вештинама, све више школа у Баојију, Кина, уводи савремени концепт стручног образовања „оријентисан на услуге, оријентисан на запошљавање и промовише реформу образовања и наставе“. Отворите капију школе, отворите школу тржишту и искористите такмичење као добар рецепт за решавање проблема неповезаности школске наставе и праксе.
Позовите предузећа и стручњаке из индустрије да дају предлоге и служе као судије, дозволите наставницима да разумеју захтеве за посао предузећа и индустрија кроз такмичења и размене, пустите наставницима да обрате пажњу на неке нове технологије и методе на челу сродних индустрија и предузећа, и да прођу ове нове информације ученицима на време, Помозите ученицима да реализују процес развоја од иновације идеје до практичног истраживања и да заиста схвате везу између школе и предузећа.
[Конкурс подстиче ученике да пређу са пасивног прихватања на активно учење]
У оквиру промоције такмичења, многи ученици су постепено прешли од пасивног прихватања до активног учења, подстичући ученике да се ускладе са изврсношћу, открију сопствене недостатке и недостатке и боље и брже заврше задатак такмичења.
Постижући добре такмичарске резултате, ученици су појачали самопоуздање на такмичењу и увежбали менталну способност да издрже притисак и изазове такмичења.
Неприметно се постепено развија озбиљан радни однос ученика, који омогућава да се код ученика формира упорна борбеност и осећај за такмичење. Након дипломирања, они улазе у друштво и служе предузећима за постизање запослења на „нултом растојању“. Конкурс је такође променио нагласак школе на теоријској настави на практичан рад, што је приморало школу да континуирано ажурира наставне концепте и наставне капацитете, ствара интегрисани тим двоструко квалификованих наставника, полира и дизајнира наставне материјале у школама и комбинацију школа а тржиште је ближе. , Какви таленти су потребни предузећима, а какве техничаре стручне школе.
Ушавши у учионицу Кинеске струковне школе Баоји, видећете да је школа поставила учионицу у просторију за обуку и производну радионицу, омогућавајући ученицима да „уче радећи, уче радећи“, скуп оријентисаних на запошљавање, способности- оријентисана усклађеност Постепено се истичу предности наставног система које захтевају циљеви стручног образовања.
【Лидер такмичења постаје слатко пециво компаније】
У 2010. години, од првог такмичења у вештинама ученика средњих стручних школа у граду Баоји, Кина, градско стручно образовање је формирало атмосферу годишњих такмичења, месечних малих такмичења, школских окружних такмичења и оцењивања разреда. , предавање саветовања, многи студенти који учествују су савладали многе нове вештине.
Последњих година, Цхина Баоји је четири године заредом била на челу покрајине на покрајинским и националним такмичењима у вештини ученика стручних школа. На покрајинском такмичењу вештина 2014. године, средња индустријска и трговачка средња стручна школа града Кине Баоји освојила је треће место у укупном резултату групе. Ова изузетна достигнућа су генерално препозната од стране предузећа, а такмичари који се истичу на такмичењу у стручним вештинама такође су постали мете којима следе ова предузећа и постали слатки колач послодаваца.
Кингдао Хаиер Гроуп, Схангхаи Худонг Зхонгхуа Схипиард, Схаанки Аутомобиле Гроуп, Нонгфу Спринг, Донггуан Фокцонн и друга позната домаћа предузећа потписали су уговоре о запошљавању и планове усмјерене обуке са стручним школама. Према статистикама, последњих година стопа запослености дипломаца са виших стручних колеџа у Баојију у Кини је стабилна на преко 85 процената, а стопа запослености дипломаца средњих стручних школа је стабилна на преко 97 процената. "Цхина Баоји Тецхнициан" је познат широм земље.
